Ensayo

Este ensayo se articula sobre la premisa básica de Sfez, de que la tecnología no habla sino por los discursos que la habilitan. En este sentido me propongo releer la entrevista y mostrar los elementos discursivos que permitan reconocer la construcción o reproducción de lo que Scott Lash llama las formas tecnológicas de vida. Y como este concepto se podría articular con la naturaleza de la ceguera
Uno de los supuestos desde el que se habla está expresado en la tesis de Garfinkel según la cuál la reflexividad no está separada sino encarnada en las actividades.


El objetivo: el acceso.

En palabras del entrevistado, el objetivo de la asociación es:
“Trabajar por el acceso de las personas ciegas a la tecnología la información y la cultura y a su desarrollo, favorecer la inclusión de la persona ciega a través de la tecnología.”
El principal objetivo es el acceso. En principio no hay rastros de verticalidad, y si está la exposición de esta nueva forma de capital; el saber, el interés no está depositado en la propiedad privada ni en un saber lógico u ontológico.

El fin es “favorecer la inclusión de las personas ciegas a través de la tecnología.”
Se entiende que el acceso antes citado responde a la dicotomía inclusión/exclusión que presenta una sugerente coincidencia con la conclusión política de Lash: “En el capitalismo tecnológico el poder actúa quizás menos a través de la explotación que de la exclusión.”

No es un llamado nuevo el “incluir” a los discapacitados, pero toma una dimensión particular en las formas de vida tecnológica, el decir de incluirlas a través de la tecnología (la misma que habilita o a través de la cual se habilitan múltiples exclusiones) sin hacer referencia a este aspecto.
Como se puede ver la valoración positiva de la tecnología, es un tipo de discurso que promueve la apropiación del usuario sobre las técnicas y las limita al papel de instrumentos al servicio de las voluntades individuales, sean estos intereses comunitarios, empresariales, o de cualquier otro tipo.

¿Acceso a dónde? ¿Porque el acceso?

El acceso es a un espacio ambiguo: es acceso a la cultura que deriva muchas veces en: acceso a Internet, acceso a los libros, a leer el diario, todo por medio de las tecnologías: La tecnología te abre un montón de puertas
El acceso suele estar orientado a lo que Lash llamaba en crítica a la información, las formas tecnológicas de vida “elevadas en el aire”. Estas son espacios desarraigados, genéricos. Internet es un espacio elevado en el aire por excelencia. Y lo mismo podríamos inferir de la enumeración de genéricos que podrían encontrarse a partir de una relectura de la entrevista.
En particular, algunos elementos son más significativos que otros porque articulan la problemática de los espacios elevados en el aire con las formas de propiedad intelectual, que habilitan los procesos de exclusión.
Windows, es una plataforma elevada en el aire, bajo el amparo del copyright, lo mismo sucede con el programa lector de pantalla, cuyo costo alcanza los 1500 dólares. Espacios elevados en el aire, a los que generalmente, en las zonas periféricas del mundo, se acceden por medio de las copias no autorizadas:
El programa sale 1500 dólares más o menos, ósea más de lo que te sale la computadora, pero a la vez el 90% de la gente que lo tiene en Latinoamérica, y digo el 90 porque soy generoso, lo tiene copiado. Porque tampoco es gente que lo podría pagar.

¿Quienes acceden?

La asociación civil desde la que hablan los entrevistados se centra sobre las personas ciegas.
El programa que desarrollaron para la lectura de libros tiene formato de audio.
Con eso la idea es que podamos garantizar que el libro va a ser exclusivamente leído por personas ciegas.

Las formas de acceso que trabajan son múltiples, que van a desde el soporte técnico para el uso de equipo técnico para ciegos, hasta el desarrollo de programas lectores, juegos, etc.
Está implícito que el ciego que puede utilizar la computadora es quien cuenta con el soporte de un programa de reconocimiento de caracteres sobre el entorno de Windows, o por que cuenta con la compañía de otro usuario.
Los usuarios acceden a la red desde múltiples partes del mundo, podríamos decir que la red que conforma esta asociación también está elevada en el aire. Carece de localización geográfica, aunque el centro de la asociación lo tenga.
Los usuarios de Tifolibros 1/3 son argentinos, 1/3 españoles y el resto están en América latina sobretodo. Algunos en Europa, también tenemos un par de usuarios en Japón, en Israel, así desparramados por países, 36 países.


Una posible lectura sobre la no linealidad

En principio varios puntos parecen entrar en contraste con las aseveraciones de la no linealidad. En la asociación se rescata el papel de la narración, un tipo de relato abreviado en las formas tecnológicas de vida, otra consideración es que la forma de lectura de los programas lectores de pantalla, es un continuo fluido de sonido. Esto, entiendo, implica un tipo de linealidad de otro tipo, el proceso de abstracción que difícilmente pueda denotar algún tipo de linealidad se puede inferir de esta frase:
Windows es totalmente intuitivo visualmente, si te encontrás con alguien que no sabe puede manejarse intuitivamente, usarlo con un lector de pantalla implica otro trabajo, porque no tenés toda la parte visual, sino que tenés que empezar a saber que es un menú como manejar, y que es una presentación en lista, cosa que cuando usás windows ni te enterás, cosas que simplemente están ahí.

Este modelo, al igual que todos los que se estructuran en la red, es no lineal.
Según Lash las características de la no linealidad, son:
1_ La compresión, que se puede advertir en las unidades de sentido como formas de significado abreviadas. Es cierto que uno de los principales objetivos de la asociación es aportar elementos a los ciegos para posibilitar la lectura de libros, pero en el entorno, esto no cobra significación hasta que el usuario no se la atribuya. En una página con 12 enlaces el sentido no se despliega sino en forma comprimida.

2_ La aceleración del tiempo. Ya no es necesario para un ciego ir a las bibliotecas de braile para leer un libro, ni siquiera concertar a alguien para pueda leerlo en voz alta. El desplazamiento es instantáneo.
Respecto a la aparente contradicción entre las formas no lineales y los relatos como las narraciones Lash nos dice: el tiempo tecnológico no rechaza los metarelaros; los sobrepasa.

3_ La expansión.
Esta forma de vida, esta comunidad está expandida; el discurso no lo niega, pero tampoco puede preservar un límite geográfico frente a los múltiples nodos que conforman la red.
Por omisión, se ve que las fronteras de la comunidad imaginada del estado-nación que Anderson enunciaba no operan aquí.
Como afirma Lash; “las redes no están conectadas por el lazo social per se sino por ligazones sociotécnicas. Están unidas por enlaces que son tan técnicos como sociales.” Quizás no haya una muestra que asevere esto en la entrevista, pero opera con la fuerza de lo implícito.


Hasta el momento la forma de relacionarse con la tecnología no es sustancialmente diferente entre personas ciegas y no ciegas, ambas expresan las características de las formas tecnológicas de vida.

En este ambiente, el papel de las tecnologías es el de las técnicas, ampliar la experiencia. Vigotsky afirma, en referencia a la lectura de braile que lo importante es que el ciego pueda leer. El signo no es el mismo, pero se mantiene el mismo significado. “Lo importante es aprender a leer y no a ver las letras”.
En este sentido, las nuevas tecnologías, estas “prótesis”, despliegan nuevos soportes que permiten al ciego acceder por una reconstrucción de los signos, a los mismos significados. Operan como lo hace una persona con vista utilizando un microscopio, “amplía inmensamente la experiencia en el tejido general del mundo”.

Conclusión:

En las formas tecnológicas de vida el proceso de circulación de la información es acelerado, se generan nuevas formas de expresar la experiencia, y en el caso de los formatos digitales, adaptar la totalidad de los textos escritos a sonido u otra forma de representación resulta un desafío constante.

Obstáculos hay siempre como en todos los aspectos de la vida, tienen ciertos obstáculos, hoy día en las nuevas tecnologías, todos los días se está imponiendo algún obstáculo, por otro lado, por suerte se está teniendo más conciencia.

Por el momento, y por cierta posición periférica, paradójicamente, la exclusión no es rentable, porque es inviable la inclusión, económicamente hablando.

Objetivamente hoy la tecnología a una persona ciega le permite acceder a cosas que de otra manera no puede acceder.

Entrevista

Entrevista a Pablo Lecuona y Gustavo Ramírez*:

¿Quienes son los responsables de la organización?

Nosotros.

¿Me pueden decir sus nombres?

Yo soy Pablo Lecuona, yo soy el encargado de esta asociación que se fue creando a partir de un proyecto sobre el que venimos trabajando.

Yo soy Gustavo Ramírez ¿Cómo posicionarme? Comisión directiva, dicen que soy vocal de la organización, programador, yo empecé desde muy chico a programar y ahora estoy acá

¿En esta organización hay profesionales?

A ver, lo que hay es gente de distintas disciplinas, digamos, que venimos trabajando
en una Biblioteca para ciegos en Internet. Y después trabajamos en otro proyecto tecnológico, también de acceso a la información para gente con discapacidad visual; tenemos un soporte de servicio técnico, porque no basta con tener la tecnología con la que una persona ciega pueda tener la máquina y la adaptación necesaria para usarla, sino a veces también para que use el tiempo bien y la aproveche como herramienta que realmente potencie sus posibilidades de un montón de cosas, necesita apoyo técnico, capacitación y demás.
Tenemos, desde Gustavo que es licenciado en informática, Mara que es maestra especial, yo que estoy más del lado de la comunicación. Hay gente de distintas áreas y cada uno va aportando sus conocimientos y sus visiones

¿Actualmente tienen una comunidad de usuarios?

A la biblioteca acceden más de dos mil usuarios de todo el mundo por Internet y además la biblioteca se basa, empezó a partir de una lista de correo. Además de la biblioteca en sí, siempre estamos con información, sirve para que circule un montón de cosas de todo lo que tiene que ver con tecnología, con información, con discapacidad visual, con lo que hace cada uno en sus países

¿Ustedes piensan que la tecnología los ayuda a lograr cierta autonomía?

No es una cuestión de pensarlo o de no pensarlo. Objetivamente hoy la tecnología a una persona ciega le permite acceder a cosas que de otra manera no puede acceder. Digamos, desde poder en un momento de cosas trabajar al nivel de uno que, digamos desde programar, desde trabajar con una computadora para armar textos, para buscar información, poder leer un diario, y bueno, tener acceso a todo lo que es la sociedad de la información al mismo nivel que otra persona con vista. No es una cuestión de pensar sino que objetivamente aporta

¿Cuáles son los programas que usan?
¿Los armaron Uds., los tomaron de otros lados?

Hay un mix de tecnologías mezcladas que hacen todo un conjunto de cosas que hacen que podamos cumplir con el fin, con el objetivo. Básicamente y el pilar de todo lo que es la biblioteca y el acceso a la computadora en si son los lectores de pantalla que son programas comerciales que lo que hacen básicamente traducir todo lo que está en la pantalla de una forma lógica y aun también leyendo lo que voy ingresando por teclado, en forma hablada, o en algunos casos, con otros dispositivos salidas, casos muy especiales más en Europa, pero normalmente la salida de la información es en forma de sonido.
Estos programas con comerciales.

(Sonido por parlantes de los íconos de escritorio)

Ahí está leyendo los elementos del escritorio. Este escritorio está lleno de cosas, pero básicamente te quería mostrar, como una voz sintética te lee la información. En base a ello se desarrolló por ejemplo la biblioteca, la página web y otros programas que hacen al uso de la biblioteca, para leer libros que desarrollamos nosotros se llama Tiflolector. Que es para leer libros en un formato q nosotros creamos para que el libro no se pueda leer en pantalla, con eso la idea es que podamos garantizar que el libro va a ser exclusivamente leídos por personas ciegas. Y bueno, después programas de uso interno. Un montón de programitas hechos acá que usamos para que la biblioteca siga funcionando

¿Esos programas los comercializan para generar recursos?

No, un solo programa comercializamos. El programa que desarrollamos nosotros y comercializamos es un juego, pero por ejemplo el Tiflolector no se comercializa.
Y el lector de pantalla, nosotros no somos ni los dueños ni los fabricantes ni nada, así que lo comercializa la empresa

¿Vos sos el programador?

Yo soy uno de los que programa

¿Como empezaste?

¿Como empecé… acá o en mi vida?

En tu vida

Yo en realidad vengo de lejos, yo empecé a programar básicamente en cuarto año del secundario con DOS, existían otros lectores de pantalla y el sonido salía por un sintetizador de voz, un aparatito que se conectaba a la PC por un puerto serie. Y empecé a programar en Basic, ese fue mi primer lenguaje. Visto desde esa época estaba muy bien, porque vos pensá que los lenguajes eran puramente procedimentales y donde era todo escrito texto y donde no resultaba de gran complejidad programar algo en Basic. Creo que el gran desafío está más puesto hoy en día donde tenés lenguajes orientados a objetos visuales y otras cosas donde ya si se empieza a poner interesante la cosa

¿Hay algún obstáculo que no se pueda superar en forma autónoma?

Obstáculos hay siempre como en todos los aspectos de la vida, tienen ciertos obstáculos, hoy día en las nuevas tecnologías, todos los días se está imponiendo algún obstáculo, por otro lado, por suerte se está teniendo más conciencia. Pero bueno, siempre tenés obstáculos , las páginas con flash a veces son un obstáculos, estas tecnologías nuevas como el “hayak” o como se llame también son un serio obstáculo con el que nos vamos a tener que enfrentar que por ahora no son serios pero lo van a ir siendo a medida que se vayan usando estas nuevas tecnologías, pero también se van a ir encontrando soluciones desde los programas lectores de pantalla, desde normas de accesibilidad que se tienen muy en cuenta últimamente, pero bueno, es siempre una especie de carrera donde siempre vamos, no te digo un paso atrás pero casi digamos, como que vamos mirando lo que viene adelante, como adaptarnos
De hecho el otro día yo estaba totalmente indignado con Microsoft y el Messenger porque con estos lectores de pantalla dejó de funcionar y bueno, tuve que ponerme a pelear con el 7 que andaba mas o menos y bueno, son esas cosas que uno tiene que ir lidiando día a día, pero bueno, hay cosas que si se pueden superar, hay cosas que realmente no son muy fáciles de superar y hay otras que realmente son bastante complicadas, son casi imposibles de superar
Directamente depende de lo que uses, del “si me sirve o no me sirve”, de si la gente lo usa o no lo usa.

¿Y en general a lo largo de este tiempo creen que se hizo más fácil?

Yo creo que se hizo mucho más fácil. Yo creo que si bien hay desafíos y muy interesante desde la programación, creo que también se hizo mucho más fácil. Donde tenés un botón de acceso a información, hoy día yo no me termino de asombrar con Internet donde buscás lo que sea que querés buscar y lo encontrás… vos dirás eso lo puede hacer cualquiera pero con una persona ciega es una calidad de autonomía bastante interesante. Es el hecho de que yo me pueda levantar a las 6am y leer el diario y ver que temperatura hace y ver las noticias y ver que pasó, que vos lo podés hacer tomando el desayuno, yo lo hago a través de la computadora
Entonces, todo ese tipo de cosas, sumadas, la verdad que facilitan bastante

Aparte el acceso a la información hace diez años era más complicado cuando nadie sabía mucho, y el lector de pantalla no era un programa que instalabas en cualquier máquina sino un aparato que enchufabas y empezaba el problema cuando tenías que saber cual era el enchufe donde iba eso, que no todas las máquinas lo tenían.
Y después salió Windows y seguíamos con DOS porque todavía no había un lector para Windows
Entonces ahí si era una barrera más grande, hoy es que usarás más cómodo o menos cómodo el programa o será más complicado o menos complicado tal página, el acceso es mucho más amplio, masivo

Mínimamente una persona ciega puede usar el Windows XP, por ahí no el Windows vista. Vamos casi a la par de lo que hay en el mercado.

¿El tema comercial no se marca como limitación El hecho de que haya que pagarlos?

Que haya pagarlo tan caros, que haya que pagarlos es lógico, como son comerciales y son costosos.
El problema es que son muy costosos, en exceso, pero tiene que ver con el mercado chico, tiene un porque, no son costosos porque el fabricante dice mirá que piola que soy sino que realmente es muy chico, vos pensá cuantas personas ciegas, y que usen computadoras hay, reducís el mercado para ser potenciales clientes.
Digamos que hacer un programa lector de pantalla no es un programa así nomás, es un programa muy completo y tiene mucho trabajo de investigación.

El programa sale 1500 dólares más o menos, ósea más de lo que te sale la computadora, pero a la vez el 90% de la gente que lo tiene en Latinoamérica, y digo el 90 porque soy generoso, lo tiene copiado. Porque tampoco es gente que lo podría pagar

Pasa también con Windows

Pasa como Windows, pero este mercado es mucho más chico, a Microsoft no le interesa mucho si te hacés una copia y al programa lector de pantalla ahí nomás, igualmente tiene su mercado en Europa

¿Estos Programas son suficientes, o queda mucho por desarrollar?

Queda mucho por mejorar… opinión mía, vamos a inventar un lector de pantalla libre, vamos a hacer una cosa nuevas, y se termina reinventado la rueda, y queda claro que sin una inversión fuerte no se puede hacer lo mismo que estos programas que te permiten acceder al 95% de la tecnología. Igualmente se puede para gente de bajo poder adquisitivo para que pueda leer un texto, pueda andar cosas básica, pero no se si falta por desarrollar, ahora hay lectores para celulares, por ahí lo que falta ya más a un nivel político social, facilidades, sabemos que la tecnología es una herramienta fundamental para que una persona con una discapacidad visual pueda tener un desarrollo importante en igualdad de oportunidades en un montón de cosas, sin embargo la persona se tiene que arreglar sola con la tecnología, no hay nada. Tampoco es que te tienen que regalar las computadoras, pero por ahí habría que pensar un mecanismo que permita absorber los altos costos porque, o por lo menos que la gente pueda tener acceso en forma pública o capacitación básica, me parece que el camino va por ahí más que por el de desarrollar otras cosas

¿En los cybers están estos programas?

En algunos podés bajarlos, todos dependen del cyber y de la amabilidad del dueño y de la cuestión técnica. A mi me pasó en Catamarca, tenía la noche libre y quería ir a revisar los mails y empecé a recorrer cybers a ver en cual podía instalar el programa, en algunos no había forma de instalarlo por las cuestiones de seguridad que tienen, en uno al final lo logré. Hay gente que por ahí lo instala, es un cyber amigo y lo tiene
Convengamos que el usuario que va a usar ese tipo de tecnología la suele llevar al cyber, la va a instalar en el cyber.
Es demasiado utópico pensar que todos los cybers de todo el país…
Aparte el tema es que para alguien que no tiene idea de computadoras no basta con que en el cyber esté el programa, basta con que tenga un lugar público desde donde pueda acceder, y tenga alguien que lo pueda orientar, capacitar y demás.

Nosotros tratamos es que desde instituciones se pueda dar acceso al que no tenga sus propios equipos, se pueda dar capacitación, impulso y demás, pero a veces hay gente que está con proyectos de ley para que en todos los cybers haya un programa lector. Primero que los del cyber se querrían matar porque tendrían que pagar 1500$ para tener el programa, y por ahí no ven a un ciego pasar por un cyber en toda su vida.
Y segundo no serviría porque el día que adquiera su computadora el ciego no sabría que hacer.

Un tema: Windows es totalmente intuitivo visualmente, si te encontrás con alguien que no sabe puede manejarse intuitivamente, usarlo con un lector de pantalla implica otro trabajo, porque no tenés toda la parte visual, sino que tenés que empezar a saber que es un menú como manejar, y que es una presentación en lista, cosa que cuando usás windows ni te enterás, cosas que simplemente están ahí.

¿Cuáles son los Objetivos de la asociación?

Trabajar por el acceso de las personas ciegas a la tecnología la información y la cultura y a su desarrollo, favorecer la inclusión de la persona ciega a través de la tecnología. La tecnología te abre un montón de puertas, en estos 7 años que venimos trabajando pudimos hacer una biblioteca para gente de todo el mundo y que tiene muchos mas libros que todas las bibliotecas braile o en casette que había en el país, antes y que tenían que ver con una forma de trabajo mucho más artesanal porque no tenían esta tecnología. La tecnología abre muchísimas posibilidades, desde acceso a libros, desde trabajo o cualquier cosa.
Todo lo que tiene que ver con la tecnología y desarrollo de una persona ciega

¿Acá capacitan para el uso de estos programas?

No tenemos la posibilidad física de capacitar gente, porque es un espacio bastante reducido. De hecho esto lo empezamos cada uno desde su casa por Internet, y ahora tenemos un lugar físico.
No se hacen cursos, si se da un servicio de soporte técnico y mantenimiento y reparación de equipos. Hemos ido al interior a escuelas, a instituciones, a capacitar gente en el uso de impresoras braile de lectores de pantalla y demás y también el servicio de soporte técnico tiene una línea de consulta telefónica, se lo está guiando por teléfono por Messenger o por mail. Pasa en el interior que por ahí es el único ciego de la ciudad y se encuentra con un problema y lleva la computadora a un técnico y le dice “ah, el problema es este programa raro que tenés que te habla” y te lo vuelan, te lo sacan y si llega a ser un original se pierde mucha plata. Son cosas desconocidas. Mucha gente no sabe como resolver cuestiones que tiene que ver con lo específico de la adaptación, entonces nosotros brindamos soporte técnico, tratamos de trabajar con instituciones que a la vez multipliquen el acceso de más gente a estas herramientas

¿Tienen algún tipo de subsidio o ayuda?

No, la forma de subsistir es con las campañas de aporte voluntario. La biblioteca es gratuita, el usuario que quiere puede poner un aporte que se recomienda del valor de dos libros en su país, pero depende de cada uno con, ahora empezamos a trabajar con débito automático, el que quiere puede ir a pagar una cuota. Igualmente es bajo el porcentaje de gente que aporta, que es mas o menos de un 10% o 20% nomás, después el resto se genera con los servicios de soporte técnico, arreglando impresoras de braile, etc, que antes se enviaban a Estados Unidos o Europa y hoy se arreglan acá con un costo mucho más bajo.
Por distintos servicios que se van haciendo en braile, el braile de la facturas de edenor, por ejemplo.
Distintas cosas que van sirviendo para generar el 100% del presupuesto. Básicamente son emprendimientos propios de la asociación o aportes de usuarios o proyectos especiales, concursos, etc. es muy variada la forma de financiación, no podes depender de que alguien ponga plata.

¿Cuáles son los programas que están desarrollando, que piensan hacer?

Algo que tenemos ahí medio en desarrollo es la próxima versión del Tiflolector, el programa para leer libros. A futuro la verdad que no pensamos gran cosas. A veces se van haciendo por necesidades bien puntuales. Hay un juego que se hizo cuando teníamos más mano de obra los programadores y menos tareas que hacer, algunos juegos no se terminaron, otros se terminaron y se están usando. Es algo para hacer que hay poco, juegos que puedan jugar personas ciegas. Está el memotest y hay otros que en algún momento se terminarán, y después otros programas que tienen que ver ya más con la utilidad de cosas específicas. Equipos de brailes hablado que son una especie de agenda electrónica parlante, el problema es que ninguno de los programas que existían para pasar archivos de la computadora al programa y del programa a la computadora funcionaban y ese tipo de elementos son muy útiles. Cuando los podés usar en combinación con una computadora, vos podés tomar apuntes en una clase y luego pasarlos a una computadora, información que saques de una computadoras manejarla en esa unidad portátil y demás. Hicimos un programa con una utilidad bien específica para que el equipo sirva mucho más de lo que servía.
Unos programas que hicimos para impresoras brailes que enviaron a escuelas y no eran de muy buena calidad.
Se van haciendo a veces distintos programas para facilitar determinadas cuestiones que van apareciendo. Hay un programa muy bueno para convertir textos a audio. Vos podés tener un archivo de texto y convertirlo a mp3. Uno puede bajarse un libro por ejemplo y después convertirlo en audio para escucharlo en un reproductor de CD.
Hay un programita muy bueno que hace todos estos trabajos que es un programa italiano que es un programa de dos, que lo tenés que trabajar desde una línea de comandos, ponerle parámetros y para alguien que no está acostumbrado a hacer esas cosas es complicado, entonces se hizo básicamente una interfaz de Windows, una ventana de Windows para poder abrir un archivo y convertirlo en mp3 usando ese programita.
De esa manera se facilita mucho al usuario medio a poder acceder a una de esas herramientas que de otra manera a veces era complicado.
Hay un sistema también para pedir libros por mail, quien no tiene acceso a Internet, que no maneja mucho la Web, con solo mandar un mail con su nombre contraseña y unos datos puede pedir libros, pedir catálogos, pedir programas.
Esto se hizo pensando en usuarios que no manejan mucho Internet, por ejemplo todos los usuarios cubanos que no tenían acceso a Internet pero si al mail estaban re felices de poder pedir los libros.


¿Se manejan más con la gente de acá o el servicio tiene más repercusión en el exterior?

Hay de todo, los usuarios de Tifolibros 1/3 son argentinos, 1/3 españoles y el resto están en América latina sobretodo. Algunos en Europa, también tenemos un par de usuarios en Japón, en Israel, así desparramados por países, 36 países.
En los países de Europa básicamente Alemania, tenemos traducción de la página de la biblioteca al alemán, libros al alemán

¿La traducción la hicieron Uds.?

La hizo una usuaria alemana estudiante de interpretación al español y al inglés. Hay un grupo de alemanes que armaron el proyecto de tener una biblioteca en alemán, pero entonces en vez de empezar de cero, aprovecharon toda la estructura que ya está armada. Ya son, más o menos 30 o 40 usuarios de habla alemana

(…)

Pablo: Yo no sé bien que discuten en esas materias, tiene que ver con como vos te apropiás de la tecnología, esas cosas que se estudian en comunicación, creo, por lo menos eso me contaron.
¿Vos te apropiás de la tecnología?

Gustavo: No, bueno, si, las cosas que me compro son mías (risas)

¿Qué piensan de esta temática?

Básicamente venimos con esta idea de que es algo que aprovecharlo, que no basta con tener la herramienta, que a parte de tenerla hay que trabajar mucho sobre el uso de la misma, digamos que no es que una herramienta tecnológica te soluciona las cosas por si misma sino que la buena utilización de ella es lo que la hace importante.
La tecnología facilita un montón de cosas, abre puertas que de otra forma sería muy difícil para manejarte independientemente. Entonces es una herramienta que hay que aprovecharla, después están los problemas de quienes acceden y quienes no, como hacer que los que no acceden accedan, como hacer para que una vez que se accede poder utilizarla al máximo.
Es claro, por lo menos en el caso de un ciego, que facilita y abre puertas.

*Pablo Lecuona y Gustavo Ramírez son director y programador de Tiflonexos, respectivamente.

Tiflonexos es una asociación cívil in fines de lucro que trabaja en pos del desarrollo de las personas con discapacidad visual en los campos de las nuevas tecnologías, el acceso a la información y la cultura.